|
La Educación Motriz: Bases y Principios |
|
escrito por ARUFE, V; DOMÍNGUEZ, A; LERA, A.
|
|
INTRODUCCIÓN  Si concebimos la educación como el proceso de enseñanza-aprendizaje, debemos reconocer que en el entrenamiento deportivo, situación donde un entrenador enseña al deportista una determinada tarea con el fin de que éste la aprenda a ejecutar, está presente la educación. Por tanto, el arte de enseñar o educar va ligado al arte de entrenar. Esta educación cobra más importancia si nos referimos al entrenamiento en niños y adolescentes. No sólo desarrollaremos la condición física y psíquica, sino que estaremos inculcando una serie de valores, actitudes y normas, configuradores de la personalidad del joven deportista.
PALABRAS CLAVE Educación Motriz, proceso enseñanza-aprendizaje, entrenamiento, deportista. |
|
Leer más...
|
|
|
Iniciación Deportiva: Educación o Rendimiento |
|
escrito por Dr. José Palacios Aguilar
|
|
Resumen:  El título de este artículo no es descabellado, son muchos los que opinan que la iniciación deportiva es educación y otros, también muchos, que es rendimiento. Si me dieran a elegir, es evidente que por mi formación y dedicación profesional elegiría el término educación para definir a la iniciación deportiva. Pero desde el principio añadiría que la iniciación deportiva es, sobre todo, juego. O, al menos, así debería ser, ya que de lo contrario se comienza desde la incorrección y dicha iniciación deportiva sin juego estaría condenada al fracaso, en todos los sentidos, pero principalmente en todo lo que se refiere a la persona que se inicia en el deporte.
|
|
Leer más...
|
|
|
Obesidad y Adolescencia. Medición del Índice de Masa Corporal (IMC) |
|
escrito por Carmen TOVAR
|
|
RESUMEN  La obesidad es un grave problema, sobre todo si se presenta en los adolescentes, por eso en esta investigación se busca el objetivo de determinar la prevalencia de la obesidad en este grupo etàreo, para futuras acciones al respecto. Se utilizó la exploración física (somatometría) para la obtención de datos en 185 estudiantes; en los resultados destaca la presencia de 50 casos, que corresponden a un 27% de la población estudiantil del plantel. A partir de esto, se plantea en las conclusiones la necesidad de planificar intervenciones exclusivamente destinadas a este grupo, promoviendo la alimentación adecuada y la actividad física planificada, principalmente.
PALABRAS CLAVE Obesidad, adolescencia |
|
Leer más...
|
|
|
|
